关于开展教育技术装备工作检查

情况的通报

各县（区）教育局、市直属学校：

为检查教育技术装备工作各项任务和目标的落实情况，督促教育主管部门和职能机构教育技术装备工作的开展，促进全市教育技术装备的科学性，标准性，规范性，市教育局于2007年11月12日~15日组织了全市教育技术装备工作检查，现将检查情况通报如下：

一、基本情况

市教育局对这次检查高度重视，由市教仪站牵头，抽调各县（区）教育局和部分直属学校的教育装备管理人员组成两个检查组，分头对三县五区和部分直属学校进行了检查（各县区分别查了两所中小学）。检查采取“一听二看三座谈四反馈”的方法，依据“安徽省教育技术装备工作评估细则”进行。

各单位对这次检查很重视，按市教育局统一布置，进行了自查，做了充分准备，迎接市检查。参加检查的人员，克服年底工作忙的困难，至始至终地严格按照检查的标准和程序认真进行检查，使这次检查工作圆满结束。

二、教育技术装备工作情况

（一）工作成绩

通过这次检查，我们认为，近二年来我市的教育技术装备工作稳步发展，取得了较大成绩。

1．加强了对教育技术装备工作的领导。

各单位高度重视教育技术装备工作，各县区教育局一直都有分管领导，并将教育技术装备工作归口至相应的职能机构负责；各直属学校都有校级分管领导和中层干部直接责任人。各单位都把教育技术装备工作作为一项重要内容，在办公会上认真研究，有计划地认真开展教育技术装备工作。

2．加大了对教育技术装备的投入

各单位充分认识到教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，是实现教学和教育手段现代化的重要保证，想方设法，筹措资金，加大对教育技术装备的投入。近两年来，各县（区）教育局除做好“收费网络教室”建设和“农远”工程外，每年都从教育附加中列出教育技术装备专项经费。繁昌县、镜湖区装备投入达500多万元；三山区、芜湖县、鸠江区、弋江区投入也都达100多万元。镜湖区和繁昌县采取集中投放的方法，按规范进行装备，取得了很好效益。各基层学校均能保证各功能教室低值易耗品的补充配备。

3．强化管理，完善机制，充分发挥教育技术装备的功能

各单位从推进素质教育和提高教育质量的高度来认识教育技术装备工作的重要性，十分重视发挥教育技术装备的效益，从组织、制度、资料等方面加大管理力度，确保教育技术装备工作健康有序进行。这次检查的芜湖县红杨中学、繁昌县马坝中心小学、南陵县三山中心小学、鸠江区风鸣湖小学、镜湖区绿影小学的各功能教室管理很规范，充分发挥了效益。

4．“农远”工程取得了良好效益

我市所辖三县是首批“农远”工程项目县，我市对“农远”工作一直高度重视，紧抓不放，取得了一定成效。2005年安徽省农村远程教育现场会在我市召开，我市的农村远程教育工作得到了省教育厅的肯定和与会代表的一致好评。近两年来我市的“农远”工作又取得了长足进步，“转星”工作顺利完成，管理水平不断提高，应用成果不断涌现，我市多名教师承担了为我省第二批、第三批实施“农远”项目的单位培训骨干教师的工作，受到一致好评，得到了省教育厅领导和学员的高度赞扬。南陵县部分学校为提高管理水平，自己设计管理软件；4所中小学正在探索筹建“班班通”，以便进一步运用好“农远”资源。

5．加强了图书工作。

近两年来，各单位重视了图书的配备和管理，加大了对图书装备的投入，繁昌县、三山区、镜湖区的生均图书册数逐年提高，镜湖区还注重提高管理水平，为二十七中、北塘小学建成条形码借阅图书室。各基层学校也很重视发挥图书效益，鸠江区新世纪学校、南陵县何湾中学学生借阅图书工作做得很有特色。

6．加强了初中理、化实验操作考试工作

根据省教育厅教基[2005]2号《关于印发安徽省基础教育课程改革实验区